درس دوازدهم

فعل از نظر زمان سه گونه است: ماضي ومضارع وأمر فعل ماضي فعلي است که بر وقوع عملي يا تحقق حالتي در زمان گذشته دلالت مي کند. مانند: دَرَسَ – ضَحَکَ. فعل از نظر زمان سه گونه است: ماضي ومضارع وأمر فعل ماضي فعلي است که بر وقوع عملي يا تحقق حالتي در زمان گذشته دلالت مي کند. مانند: دَرَسَ – ضَحَکَ. طرز ساختن فعل ماضي: صيغه اول کليه افعال را از مصدر همان فعل مي سازند بدينگونه که حرف زائد مصدر را حذف کرده، فاء الفعل و لام الفعل را مفتوح و عين الفعل را متحرک مي نمائيم. مانند: العِلْم که مي شود: عَلِمَ. نکات: * هرگاه (قَد)پيش از فعل ماضي بيايد، معني ماضي نقلي فارسي را مي دهد. مانند: قَدْ جاءَ = آمده است. * هرگاه(کان) پيش از فعل ماضي بيايد، معني ماضي بعيد فارسي را مي دهد. مانند: کانَ قَدْ ذَهَبَ = آمده بود. * هرگاه(لعلّ ) پيش از فعل بيايد، معني ماضي التزامي فارسي را مي دهد. مانند: لَعَلَّهُ جاءَ = شايد آمده باشد * فعل ماضي در جمله دعايي ونفرين وتمجيد وشرطي معني مضارع ميدهد. مانند: ساعدَکَ اللهُ( خدا کمکت کند ) – لاأکَلْتَ (نخوري) – إنْ جَلَسْتَ أجْلِسْ (اگر بنشيني مي نشينم .)فعل مضارع فعلي است که بر وقوع عملي يا تحقق حالتي در زمان حال يا آينده دلالت کند. مانند: يَدْرُسُ- يَضْحَکُ. طرز ساخت فعل مضارع: فال مضارع از فعل ماضي ساخته مي شود بدين ترتيب که يکي از حروف (أتين) را که از علائم فعل مضارع است بر سر فعل ماضي مي آوريم. نکات: اگر به ابتداي صيغه هاي فعل مضارع ( ل ) اضافه کنيم معناي حال مي دهد. مانند: لَيَدْرُسُ ( دارد درس ميخواند.)* اگر به ابتداي صيغه هاي فعل مضارع ( س يا سوف) اضافه کنيم، معناي آينده مي دهد . مانند: سَيَجْلِسُ – سوفَ يَجْلِسُ(خواهد نشست( فعل مضارعي که متضمّن طلب باشد معني آينده ميدهد: يَرْحَمُکَ اللهُ ( خدا تو را بيامرزاد ) * فعل مضارع بعد از (لم ) معني ماضي منفي ساده فارسي را مي دهد. مانند: لَمْ يَذْهَبْ = نرفت. *فعل مضارع بعد از (لما) معني ماضي نقلي فارسي را ميدهد. مانند: لمّا يَجْلِسْ = ننشسته است. * فعل مضارع بعد از(کان) معني ماضي استمراري فارسي را ميدهد. مانند: کانَ يذهبُ = ميرفت. * فعل مضارع بعد از (قد) دلالت بر تقليل و تشکيک انجام فعل دارد مانند: قد يأتي = شايد بيايد. * با افزودن (لاي نهي) به فعل مضارع و جزم آن، فعل نهي ساخته مي شود. مانند: لاتَضْرِبْ = نزن. فعل امر: فعلي است که بر طلب انجام کاري يا حالتي دلالت کند و از فعل مضارع ساخته مي شود و دو گونه است: امر غائب (امر به لام) و امر حاضر( مخاطب) طرز ساخت فعل امر غائب: فعل امر غائب از 6 صيغه غائب و 2 صيغه متکلم فعل مضارع ساخته مي شود به ترتيب که ( لِ=لام مکسور) در ابتداي آن مي افزاييم و آخر فعل را مجزوم مي کنيم مانند: يَذهَبُ= لِيَذْهَبْ / يَذْهَبونَ = لِيَذْهَبوا. طرز ساخت امر حاضر(مخاطب): فعل امر حاضر از 6 صيغه مخاطب ساخته مي شود به اين ترتيب که ابتدا حرف مضارعه را حذف کرده و سپس آخر فعل را جزم ميدهيم. البته چنانچه حرف ما بعد حرف مضارعه ساکن باشد، در اينصورت يک همزه در ابتداي امر قرار مي دهيم (چون ابتدا به سکون جايز نيست). مانند: تَجْلِسُ: إجْلِسْ نکات: * همزه امر(همزه اي که در ابتداي فعل گذاشته مي شود) هميشه مکسور است مگر در دو حالت زير: الف( از باب اِفعال باشد که در اينصورت همزه آن مفتوح خواهد بود. أکْرَمَ – تُکْرِمْ- أَکْرِمْ. ب ( اين الفعل مضارع، مضموم باشد که در اينصورت همزه امر نيز مضموم مي شود. مانند: تَکْتُبُ: اُکْتُبْ توجه: جزم فعل مضارع در صيغه هاي (1و4و7و13و14) به سکون حرف آخر است و در بقيه صيغه ها بجز جمعهاي مونث غائب و مخاطب، به حذف نون آنهاست. * اگر فعل مضارع، معتل ناقص باشد، جزم آن به حذف حرف عله مي باشد. مانند: تَدْعُو: اُدْعُ * همزه امر در باب افعال همزه قطع مي باشد و در بقيه موارد وصل است. في المدرسة در مدرسه اين نحن؟ ما کجا هستيم؟ نحن فى المدرسة ما در مدرسه هستيم. عندنا درس ما درس داريم هؤلاء التلاميذ آنها دانش آموز هستند. هذه هى المُعلمة اين خانم معلم است. هذا هو الفصل اين کلاس درس است. ماذا نفعل؟ ما چکار مي کنيم؟نحن نتعلم ما درس ميخوانيم. نحن نتعلم لُغة ما يک زبان ياد ميگيريم أتعلم الإنجليزية من زبان انگليسي ياد ميگيرم.أنت تتعلم الأسبانية تو زبان اسپانيايي ياد ميگيري.هو يتعلم الاْلمانية او زبان آلماني ياد ميگيرد. نحن نتعلم الفرنسية ما زبان فرانسوي ياد ميگيريم. أنتم تتعلمون أو أنتنّ (تتعلمن) الإيطالية شما زبان ايتاليايي يادميگيريد.نحن نتعلم الروسية ما زبان روسي ياد ميگيريم. إنً تعلم اللغات شيق يادگيري زبان جالب است. نريد أن نفهم الناس ما ميخواهيم زبان انسانها را بفهميم ما ميخواهيم با انسانها صحبت کنيم. نحن نريد أن نتحدث مع الناس